Tại Trường Quốc tế Á Châu, hoạt động tập huấn giảng dạy được nhà trường đặc biệt chú trọng. Đây là cơ hội để giáo viên tiếp cận phương pháp giảng dạy mới, hiệu quả, khoa học nhằm đem lại những tiết học sôi nổi, bổ ích cho học sinh.
Năm học 2015-2016, bậc Tiểu học IPS Trường Quốc tế Á Châu đã triển khai đa dạng các hoạt động tập huấn chuyên môn đem lại cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm chương trình Việt Nam của trường nhiều kiến thức, kinh nghiệm bổ ích. Những chuyên đề tập huấn được thực hiện xuyên suốt các tháng từ đầu năm học đến nay có thể kể đến như: chuyên đề Phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học Khoa học cấp tiểu học, “Vận dụng mô hình VNEN vào dạy học Tập đọc”, “Giúp học sinh chọn phép tính đúng khi giải toán có lời văn”, chuyên đề Mĩ thuật ứng dụng, “Tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm đối với giáo viên tiểu học”, “Giáo dục học sinh bằng tình yêu thương”... Những chuyên đề này đều được thực hiện bởi các giáo viên Việt Nam có nghiệp vụ sư phạm xuất sắc và nhiều năm kinh nghiệm trong công tác giảng dạy cấp tiểu học.
Bên cạnh ý nghĩa tích cực bồi dưỡng và nâng cao chuyên môn, tập huấn giảng dạy là hoạt động quan trọng giúp giáo viên Trường Quốc tế Á Châu bắt nhịp với phương pháp giảng dạy hiện đại của thế giới. Từ đó, giáo viên biết cách tạo cho học sinh dễ dàng tiếp thu và vui thích với bài học, gợi mở và chắp cánh cho sự sáng tạo của các em.
Tập huấn phương pháp Bàn tay nặn bột
Chia sẻ kinh nghiệm ứng dụng mô hình VNEN
Tập huấn phương pháp dạy giải toán có lời văn
Tập huấn phương pháp dạy giải toán thông qua trò chơi
Giáo viên Mĩ thuật hướng dẫn cách làm đồ dùng dạy học cho Giáo viên chủ nhiệm
Nhấn mạnh giáo dục học sinh bằng tình yêu thương – trọng điểm của năm học 2015-2016
Các hoạt động tập huấn sôi nổi
Giáo viên tham dự tập huấn xuyên suốt các tháng
Tập huấn ngày 19/9/2015
Tập huấn ngày 31/10/2015
Tập huấn ngày 28/11/2015
Tập huấn tuyển sinh ngày 27/02/2016
Đặc điểm nổi bật của chương trình tập huấn năm học 2015-2016
- Chương trình tập huấn triển khai phương pháp giảng dạy hiệu quả áp dụng cho các môn học khác nhau.
- Tiếp cận các phương pháp giảng dạy tiến bộ trên thế giới dưới hình thức workshop.
- Xây dựng mô hình tiết học “thử nghiệm”, giáo viên trực tiếp “đóng vai” học sinh để có được đánh giá khách quan về hiệu quả phương pháp giảng dạy.
- Trình bày các thiết kế bài giảng sinh động bằng hình thức trò chơi sáng tạo.
- Mang đến cho giáo viên cơ hội học hỏi, trao đổi lẫn nhau về phương pháp, các hình thức tổ chức dạy học theo hướng tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh; giúp các em có giờ học nhẹ nhàng, hiệu quả.